Sep
24
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Curso online: Abordaje integrado de la salud sexual y los problemas de consumo de drogas en el contexto del chemsex
Sep 24 2018 – Ene 20 2019 todo el día

Financiado por: GILEAD SCIENCES, S.L.U.

Máster en Salud Pública 2018-2019
Sep 24 2018 – Sep 20 2019 todo el día

Horario: MAÑANA Y TARDE. Número de plazas: 40. Dirigido a: Profesionales, licenciados/as o diplomados/as, que deseen obtener una formación y capacitación para el desempeño de las funciones de la Salud Pública en cualquiera de sus ámbitos: Ciencias de la salud (medicina, enfermería, biología, farmacia, veterinaria, psicología,…), Ciencias medioambientales, Ciencias de la información y comunicación, Matemática y estadística, Economía, sociología y derecho.

Objetivo general: El objetivo general del máster es proporcionar al alumnado los conocimientos, competencias, habilidades y actitudes que se precisan para ejercer con aptitud la práctica profesional de la salud pública en sus áreas principales de conocimiento. 

Objetivos específicos: 

  • Identificar las necesidades de salud de la población. 
  • Vigilar los determinantes de salud y las enfermedades conocidas y de nueva aparición. 
  • Intervenir en situaciones de alerta y emergencia de salud pública. 
  • Diseñar políticas y planes de salud pública y evaluar su impacto en la salud de la población. Promover la estrategia de salud en todas las políticas. 
  • Elaborar programas de intervención, guías y protocolos de prevención de enfermedades y promoción de la salud. 
  • Proteger la salud de la población de los riesgos alimentarios, laborales y medioambientales mediante acciones de identificación, evaluación, comunicación y control de los mismos. 
  • Diseñar estudios de investigación epidemiológica y de salud pública para la generación de conocimiento sobre determinantes de salud e intervenciones preventivas y de promoción/protección de la salud. 
  • Coordinar equipos de trabajo inter disciplinares y multisectoriales para mantener, proteger y promover la salud de la población. 
  • Promover la participación ciudadana en el proceso de definición y justificación de políticas y programas de salud pública. 
  • Contribuir a la toma de decisiones en salud pública mediante la integración de pruebas científicas sobre la efectividad de las intervenciones, la información de costes y recursos disponibles y el análisis de los valores dominantes en la sociedad.
Oct
1
lun
Máster Universitario en Educación y Rehabilitación de Conductas Adictivas
Oct 1 2018 – Jul 31 2019 todo el día

El Máster pretende capacitar al estudiante profesionalmente para desempeñar una actuación especializada en prevención, asistencia e investigación en el ámbito de las drogodependencias de los diferentes contextos sociales.

Director del Máster: Dr. Ángel M. Turbi Pinazo.

Plazas: 30. Duración: Un curso académico de octubre a julio. Horario: Las sesiones docentes serán los lunes, martes y miércoles, de 15:30 a 20:30h. Incluye periodo de prácticas en centros especializados. Modalidad: Presencial. Créditos ECTS: 60. Dirigido a: Graduados/as, diplomados y/o licenciados del ámbito socioeducativo o sociosanitarios; especialmente a titulados en Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía, Educación Social, Trabajo Social, Terapeutas Ocupacionales, Enfermería, Medicina, Magisterio y Antropología.

Objetivos

El objetivo prioritario del Máster es que el alumno adquiera una formación teórico/práctica especializada, en contacto permanente con la cambiante realidad existente en el campo de las adicciones, que le permita complementar su formación inicial para aumentar sus posibilidades profesionales, tanto en materia de rehabilitación y tratamiento como en prevención sobre todo en los contextos educativos.

Oct
26
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Máster en Drogodependencias. Universitat de Barcelona (Modalidad Presencial)
Oct 26 2018 – Oct 9 2020 todo el día

El Máster en Drogodependencias de la Universidad de Barcelona se ha ofrecido desde el curso 1986-87 y ha sido el primero de Europa en su género. Siempre se ha caracterizado por una amplia participación de profesores expertos en la materia procedentes de la práctica profesional asistencial y preventiva, complementada con la visión analítica de diferentes profesores universitarios. También ha destacado por la amplitud y variedad de las prácticas ofrecidas en una red de centros seleccionados, bajo la supervisión de tutores cualificados.

Destinatarios: Licenciados, diplomados o graduados universitarios en ciencias de la salud y de la intervención social. Excepcionalmente podrán ser admitidos alumnos en el último año de carrera o bien alumnos sin grado universitario, en este caso previa valoración y en número limitado. Horario: Viernes de 9:30h a 14:00h y de 15:30h a 20:00h. Las prácticas se realizan algunos sábados y otros días entre semana, ofreciendo diversas opciones para facilitar la asistencia a los participantes que trabajan

Objetivos

  • Calificar a los alumnos para el ejercicio de su función profesional especializada relacionada con las drogodependencias, en las áreas de diagnóstico, tratamiento, planificación y ejecución de programas de prevención y de reducción de daños.
  • Proporcionar una formación suficientemente amplia y pluridisciplinar sobre el consumo y la dependencia de drogas, complementando una formación básica homogénea para todos los participantes y profundizando posteriormente en áreas concretas, en función de la profesión y de las motivaciones de cada alumno.
Nov
13
mar
Jornadas “Me siento responsable” de Promoción de la Salud y Prevención de las Drogodependencias y otras Adicciones
Nov 13 a las 08:30 – Nov 20 a las 14:00

Jornadas: Me siento responsable, de promoción de la salud y prevención

Coordinado con: Dirección General de Salud Pública. Consejería de Sanidad. Gobierno de Canarias.

Fechas: 

  • 13 noviembre 2018“Tenerife, isla saludable”. La promoción de la salud y el uso de drogas en Tenerife. Nuevos retos, nuevas respuestas.
  • 20 noviembre 2018“Ganar – ganar” La promoción de la salud y prevención del uso de drogas en Tenerife. Todos educamos, todos aprendemos.

Programa (pdf)

Nov
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European Scientific Conference on Applied Infectious Disease Epidemiology (ESCAIDE)
Nov 21 – Nov 23 todo el día
Nov
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19ª Escuela de Otoño de Socidrogalcohol
Nov 22 – Nov 24 todo el día

Colabora: DGPNSD

Fechas importantes:

  • 14 OCTUBRE – Fin cuota reducida. Fin presentación resumen casos clínicos
  • 19 NOVIEMBRE – Fin inscripciones en secretaria
  • 26 NOVIEMBRE – Comienzo formación Online
  • 9 DICIEMBRE – Fin formación online
Seminario sobre Investigación evaluativa de programas y proyectos sociales con técnicas cuantitativas y cualitativas
Nov 22 – Nov 23 todo el día

Fecha y horario: Jueves 22 de noviembre, de 15h30 a 19h30 y Viernes 23 de noviembre, de 09h30 a 13h30 y de 15h30 a 19h30.

A cargo de Mikel Montero Matellanes (Doctor en Psicología, Máster en Psicología General Sanitaria, Máster en Salud Mental y Máster en Métodos de Investigación en Ciencias de la Salud y Máster en Recursos Humanos. Experiencia en el ámbito organizacional del espacio socio-sanitario, y colaborador con el ámbito académico en labores de investigación y docencia en las titulaciones relacionadas con dicho espacio. Experto en metodología de evaluación de resultados y estadística inferencial) y Alvaro Moro Inchaurtieta (Licenciado en Sociología, Máster en Participación y Desarrollo Comunitario, y Master en Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Doctor en Innovación Educativa y Aprendizaje a lo largo de la vida. Profesor de Métodos y técnicas de investigación en el doble grado de Educación Social y Trabajo Social. Investigador colaborador en el equipo de investigación eDucaR y en el Instituto de Drogodependencias de la Universidad de Deusto).

Objetivo general: Dotar del marco teórico y competencias prácticas suficientes como para permitir al profesional en ejercicio abordar desafíos de evaluación y determinación de la efectividad de las diferentes estrategias y políticas en su área de actuación, con el máximo rigor posible.

Objetivos:

  • Aclarar conceptos básicos en evaluación de resultados (eficacia, efectividad, casualidad, validez de la medida).
  • Distinguir diferentes diseños de investigación y su implicación en evaluación en contextos reales.
  • Entender las diferentes amenazas a los diseños evaluativos y cómo afrontarlas.
  • Aprender a diseñar procedimientos evaluativos rigurosos y útiles.
  • Familiarizarse con herramientas y técnicas estadísticas para generalizar resultados.
  • Conocer y comprender estrategias cualitativas que permitan recoger datos significativos, utilizando procedimientos y técnicas con criterios de calidad y de modo ético.

Metodología: Se combinará exposición oral (apoyada con material visual) con actividades prácticas que consoliden estos conocimientos.

Contenido: Seminario teórico-práctico. Un primer módulo teórico sobre la investigación evaluativa, un segundo módulo de aplicación a través de técnicas cuantitativas (Estadística descriptiva) y un tercer módulo de aplicación a través de las técnicas cualitativas básicas (entrevista, grupos de discusión…).

Nov
26
lun
Curso: Prevención y atención a la violencia de género en los servicios de salud
Nov 26 – Nov 29 todo el día

ECTS: 1,5. Horario: TARDE. Número de plazas: 35. Metodología: Se realizarán sesiones teóricas y prácticas. Se entregará documentación relacionada con cada una de las sesiones, que será discutida por el alumnado de forma individual y grupal. Se establecerán debates sobre temas concretos. Para la evaluación se solicitará al alumnado una reflexión breve (alrededor de una página A4) sobre una situación relacionada con el tema. Dirigido a: Profesionales de los sectores de salud, social, legal, educación, medios de comunicación, etc. tanto del ámbito público como de la sociedad civil, con interés en informarse y formarse sobre la prevención y atención en violencia de género y las repercusiones de la misma sobre la salud de las mujeres y de sus hijas e hijos, para mejorar su detección, vigilancia, prevención, investigación y formas de intervención.

Objetivos:

  • Detectar precozmente los efectos de la violencia de género y su impacto en la salud de las mujeres maltratadas y de sus hijas e hijos, mediante una correcta identificación de los mismos.
  • Proporcionar una atención psicosocial integral a las mujeres maltratadas y a sus hijas e hijos, desde la perspectiva de género remitidas a los equipos de salud de atención primaria y especializada.
  • Proporcionar conocimientos sobre los malos tratos y VG, sus distintos tipos y sus efectos en la salud de las mujeres, hijas e hijos que los sufren, así como sensibilizar sobre la importancia de visibilizar las repercusiones sanitarias, sociales y de otro tipo que provocan.
Dic
1
sáb
I Curso online Alcohol y Medicina Interna: lo esencial
Dic 1 2018 – Abr 30 2019 todo el día

Área de formación SEMI

Dirigido a todos aquellos médicos que atienden a pacientes con trastornos orgánicos relacionados por el consumo de alcohol. La patología relacionada con esta sustancia es muy variada, por lo que este curso puede ser de gran interés no sólo para especialistas en Medicina Interna, sino también para especialidades como Psiquiatría, Medicina de Familia, Aparato Digestivo o Neurología, entre otras.

En este curso se desglosarán los principales conceptos y puntos clave en el ámbito de los trastornos relacionados con el alcohol con el objetivo de permitir un diagnóstico más preciso de los mismos y mejorar el manejo terapéutico.

Objetivo general: Conocer los principales aspectos diagnósticos y terapéuticos de los trastornos relacionados con el alcohol para mejorar el manejo de los mismos en pacientes atendidos en Medicina Interna.

Objetivos específicos

  • Conocer la epidemiología del alcoholismo así como las herramientas para la detección del consumo excesivo de alcohol.
  • Profundizar en los conceptos diagnóstico – terapéuticos necesarios para el manejo adecuado de pacientes con patología relacionada con el consumo de alcohol en los diferentes órganos y sistemas.
  • Revisar el manejo del síndrome de abstinencia alcohólica.
  • Conocer los principios fundamentales del tratamiento del trastorno por uso de alcohol.